Cart is empty
Zakup pierwszego lub kolejnego sprzętu elektronicznego dla ucznia coraz częściej oznacza wybór urządzeń Apple. Nic dziwnego – ekosystem, stabilność i długie wsparcie aktualizacjami sprawiają, że nawet kilkuletni sprzęt wciąż świetnie sprawdza się w szkole. Jednocześnie ceny nowych urządzeń potrafią być zaporowe. Dlatego coraz więcej rodziców i samych uczniów zastanawia się nad rozwiązaniem, jakim jest używany sprzęt Apple. Warto dokładnie przeanalizować, co kupić, na co uważać i które modele będą najlepszym kompromisem między ceną, wydajnością a komfortem nauki.
Dlaczego używany sprzęt Apple to dobry wybór dla ucznia
Największą zaletą ekosystemu Apple jest długowieczność. Nawet kilkuletni iPhone, iPad czy MacBook potrafi działać płynnie, otrzymywać aktualizacje systemu i bez problemu obsługiwać szkolne aplikacje. To sprawia, że sprzęt z drugiej ręki wciąż ma dużą wartość użytkową, a przy tym jest znacznie tańszy niż nowy ze sklepu.
Apple projektuje swoje urządzenia tak, aby były maksymalnie zoptymalizowane pod kątem własnego oprogramowania. Nawet jeśli procesor lub ilość pamięci RAM na papierze wyglądają skromniej niż w konkurencyjnych urządzeniach z Androidem czy Windowsem, w praktyce sprzęt radzi sobie świetnie z typowymi zadaniami ucznia: pisaniem wypracowań, tworzeniem prezentacji, korzystaniem z e-dziennika, Teams, Zoom, aplikacji edukacyjnych czy materiałów wideo w wysokiej rozdzielczości.
Kolejny aspekt to bezpieczeństwo. Zamknięty ekosystem i regularne aktualizacje zabezpieczeń ograniczają ryzyko wirusów, złośliwego oprogramowania oraz utraty danych. Dla rodziców ważne są też funkcje kontroli rodzicielskiej, czyli Czas przed ekranem, ograniczanie dostępu do wybranych treści czy lokalizacja urządzenia dziecka. Nawet starsze modele iPhone’a czy iPada oferują te funkcje w wystarczającym zakresie.
Nie można pominąć również wartości odsprzedażowej. Używany sprzęt Apple, w przeciwieństwie do wielu tanich urządzeń z niższej półki, po kilku latach wciąż da się sprzedać za sensowne pieniądze. Oznacza to, że inwestując np. w trzyletniego MacBooka, po kolejnych trzech lub czterech latach wciąż odzyskamy część wydatku, co obniża faktyczny koszt użytkowania.
Dla ucznia liczy się też wygoda i jakość wykonania. Metalowa obudowa, wysokiej klasy ekran, wygodna klawiatura w MacBookach czy precyzyjny rysik Apple Pencil w iPadach sprawiają, że wielogodzinne notowanie, czytanie i nauka są po prostu mniej męczące. To szczególnie ważne w szkołach średnich i na studiach, gdzie praca z materiałami cyfrowymi staje się standardem.
Jakie używane urządzenia Apple najbardziej opłacają się do nauki
Wybór konkretnego sprzętu zależy od wieku ucznia, rodzaju szkoły, sposobu nauki oraz budżetu. Inne potrzeby ma uczeń szkoły podstawowej, inne licealista, a jeszcze inne student kierunku technicznego. Warto więc omówić główne kategorie urządzeń: iPad jako uniwersalny notatnik i narzędzie do nauki, MacBook jako pełnoprawny komputer do pracy i iPhone jako centrum komunikacji i szybkiego dostępu do informacji.
iPad to najczęściej najrozsądniejszy pierwszy wybór. Łączy w sobie funkcje zeszytu, książki, odtwarzacza wideo, podręcznika, a przy kompatybilnym rysiku – także szkicownika. Dla młodszych uczniów wystarczające będą bazowe modele iPad 8., 9. czy 10. generacji. Dla licealistów i studentów dobrym kompromisem są używane iPad Air 3. lub 4., a dla osób zajmujących się grafiką – iPad Pro 10,5″ lub 11″ pierwszej generacji.
MacBook to wybór dla ucznia, który potrzebuje klasycznego komputera: do pisania długich prac, tworzenia projektów, obsługi bardziej wymagających programów czy nauki programowania. Używany MacBook Air z procesorem M1 to świetne połączenie wydajności, kultury pracy i czasu pracy na baterii. Dla osób z mniejszym budżetem opłacalne bywają też MacBooki Pro z procesorami Intel z lat 2017–2019, o ile są w dobrym stanie i mają wymienioną baterię.
iPhone w kontekście szkolnym to przede wszystkim narzędzie komunikacji, dostępu do e-dziennika, aplikacji szkolnych, poczty i kalendarza. Używany iPhone SE 2020 lub iPhone 11 to modele, które wciąż sobie świetnie radzą i otrzymują aktualizacje. W wielu przypadkach nie ma potrzeby dopłacać do dużo nowszych generacji, jeśli główne zastosowanie to nauka, a nie zaawansowana fotografia czy gry.
Patrząc na opłacalność, najlepszym stosunkiem ceny do możliwości dla ucznia cieszą się zwykle: podstawowe iPady 8.–10. generacji, iPad Air 3/4, MacBook Air M1 oraz iPhone 11 lub SE 2020. Są wystarczająco nowe, by jeszcze długo dostawać aktualizacje systemu, a jednocześnie już zauważalnie tańsze na rynku wtórnym.
Używany iPad dla ucznia – który model wybrać
Tablet Apple jest szczególnie popularny w szkołach i na uczelniach, bo świetnie sprawdza się jako cyfrowy zeszyt oraz czytnik. Wiele szkół przechodzi na e-podręczniki, a nauczyciele udostępniają materiały w formie PDF lub prezentacji. iPad pozwala na wygodne czytanie, notowanie i rysowanie schematów bez konieczności noszenia ciężkiego plecaka.
Dla ucznia szkoły podstawowej wystarczający będzie klasyczny iPad 8. lub 9. generacji. Ekran 10,2 cala oferuje dobrą przestrzeń roboczą, a wsparcie dla Apple Pencil 1. generacji umożliwia wygodne pisanie odręczne. Procesor A12 lub A13 poradzi sobie bez problemu z aplikacjami edukacyjnymi, przeglądarką i materiałami wideo. Przy zakupie używanego egzemplarza należy zwrócić uwagę na stan baterii, wyświetlacza oraz przycisków fizycznych.
Licealista lub student może potrzebować czegoś lżejszego i z lepszym ekranem. iPad Air 3. generacji ma większy, laminowany ekran 10,5 cala, jest smuklejszy i lżejszy. iPad Air 4. generacji to już nowocześniejszy design z cienkimi ramkami i wsparciem dla Apple Pencil 2. generacji, który magnetycznie przyczepia się do obudowy i ładuje się indukcyjnie. To ogromna wygoda przy częstym notowaniu i rysowaniu.
Dla studentów kierunków artystycznych, architektonicznych czy projektowych idealnym wyborem może być iPad Pro, np. 10,5″ lub 11″ 1. generacji. Oferuje on wyższe odświeżanie ekranu (120 Hz), co przekłada się na niezwykle naturalne odczucie rysowania oraz przewijania. Do tego głośniki stereo i lepsza jakość obrazu ułatwiają pracę z multimediami. Używany iPad Pro bywa droższy niż iPad Air, ale jego możliwości są znacznie szersze.
Przy zakupie używanego iPada szczególnie ważne jest sprawdzenie, czy digitizer (warstwa dotykowa) działa w każdym miejscu ekranu i czy nie ma tzw. martwych stref, co mogłoby przeszkadzać w notowaniu. Warto też zweryfikować, czy urządzenie nie jest powyginane – starsze iPady, zwłaszcza w cienkich obudowach, były narażone na delikatne wygięcia w plecaku. Koniecznie trzeba upewnić się, że iPad nie ma blokady iCloud, a sprzedawca przed przekazaniem sprzętu wylogował się z konta Apple ID.
Dobrym pomysłem jest także zakup używanego, ale oryginalnego rysika Apple Pencil. Tańsze zamienniki potrafią działać poprawnie, ale często nie oferują takiej precyzji i wygody. W kontekście nauki, szczególnie w szkole średniej i na studiach, jakość pisania odręcznego może decydować o tym, czy uczeń faktycznie będzie korzystał z tabletu jako głównego notatnika, czy szybko wróci do tradycyjnego zeszytu.
MacBook z drugiej ręki – kiedy laptop Apple ma sens dla ucznia
Choć iPad bywa wystarczający dla wielu uczniów, nie zawsze zastąpi pełnoprawny komputer. Licealiści na profilach informatycznych, uczniowie technikum czy studenci kierunków ścisłych często potrzebują środowisk programistycznych, specjalistycznego oprogramowania, pełnego pakietu biurowego lub możliwości komfortowego pisania długich prac. W takich sytuacjach używany MacBook może być znacznie lepszą inwestycją.
Najbardziej opłacalnym wyborem z rynku wtórnego jest obecnie MacBook Air z procesorem M1. Wydajność tego układu w połączeniu z bardzo dobrą baterią i cichą pracą bez wentylatora sprawia, że to idealna maszyna dla ucznia. Nawet modele z 8 GB RAM i 256 GB pamięci wystarczają do większości zadań szkolnych, w tym do pracy z wieloma kartami w przeglądarce, pakietem biurowym i prostą edycją wideo.
Jeśli budżet jest bardziej ograniczony, można rozważyć starsze MacBooki Air lub Pro z procesorami Intel. Warto jednak wybierać modele co najmniej z 2017 roku, najlepiej 13-calowe MacBooki Pro lub Air z poprawionymi klawiaturami. Należy zwracać uwagę na żywotność baterii (liczbę cykli ładowania i faktyczny czas pracy) oraz ewentualne ślady przegrzewania, jakżółte przebarwienia przy zawiasie ekranu lub głośna praca wentylatora pod obciążeniem.
Kluczowe przy zakupie używanego MacBooka jest też sprawdzenie, czy komputer nie jest powiązany z kontem firmowym lub szkolnym poprzez blokadę MDM (Mobile Device Management). Taki sprzęt może zostać zdalnie zablokowany przez poprzedniego administratora. Dlatego dobrze jest kupować od zaufanego sprzedawcy, a przy odbiorze sprawdzić możliwość pełnego wylogowania z Apple ID i wykonania czystej instalacji systemu.
W codziennym użytkowaniu dla ucznia ogromne znaczenie ma także wygoda klawiatury i jakość gładzika. MacBooki od lat słyną z jednych z najlepszych touchpadów na rynku, co może nawet ograniczyć potrzebę noszenia osobnej myszki. Dla osób piszących bardzo dużo tekstu korzystna jest ergonomiczna klawiatura z wyraźnym skokiem – tutaj przewagę mają nieco nowsze konstrukcje, w których Apple porzuciło problematyczny mechanizm motylkowy na rzecz klasycznego mechanizmu nożycowego.
iPhone dla ucznia – czy używany smartfon Apple to dobry pomysł
Smartfon w plecaku ucznia to dziś nie tylko rozrywka, ale przede wszystkim narzędzie organizacji dnia. Plan lekcji, kalendarz sprawdzianów, komunikacja z nauczycielami i kolegami, szybkie zdjęcia tablicy, skanowanie dokumentów czy logowanie do platform edukacyjnych – to wszystko sprawia, że używany smartfon Apple bywa praktycznym wyborem.
iPhone SE 2020 to model często wybierany dla młodszych nastolatków. Łączy kompaktowy rozmiar, wysoką wydajność dzięki procesorowi A13 oraz wciąż aktualne oprogramowanie. Świetnie nadaje się do podstawowych zadań, a jednocześnie nie kusi ogromnym ekranem sprzyjającym długiemu siedzeniu w mediach społecznościowych. Dla wielu rodziców to zaleta, bo łatwiej kontrolować czas przed ekranem.
Dla starszych uczniów opłacalnym wyborem jest iPhone 11. Oferuje on większy ekran, lepszy aparat, bardzo dobrą baterię i wciąż więcej niż wystarczającą moc obliczeniową. Nawet używany, w dobrym stanie, zapewni kilka kolejnych lat wsparcia systemowego. Osoby z nieco wyższym budżetem mogą rozglądać się za iPhone 12, który dodaje ekran OLED i nowocześniejszy design, ale z punktu widzenia nauki różnica nie będzie aż tak istotna.
Przy zakupie używanego iPhone’a trzeba szczególnie zwrócić uwagę na stan baterii. W ustawieniach iOS można sprawdzić procent maksymalnej pojemności. Poniżej 85% warto liczyć się z koniecznością wymiany baterii w najbliższym czasie. Dobrze jest też sprawdzić, czy wszystkie funkcje działają poprawnie: aparat, głośnik, mikrofon, Face ID lub Touch ID, przyciski głośności oraz port ładowania.
Ważne jest także upewnienie się, że telefon nie ma blokady operatora ani iCloud. Najbezpieczniej jest prosić sprzedawcę o przywrócenie ustawień fabrycznych na miejscu i pokazanie ekranu powitalnego bez konieczności podawania jakichkolwiek danych logowania. Dzięki temu mamy pewność, że urządzenie nie jest kradzione ani zablokowane.
iPhone dla ucznia ma jeszcze jedną zaletę – bardzo dobrą współpracę z iPadem i MacBookiem. Notatki, przypomnienia, zakładki w przeglądarce, a nawet schowek tekstowy mogą być szybko synchronizowane między wszystkimi urządzeniami dzięki iCloud. Uczeń może zrobić zdjęcie tablicy i natychmiast obejrzeć je na iPadzie lub MacBooku, bez przesyłania plików ręcznie. To realnie ułatwia organizację nauki.
Na co zwrócić uwagę przy zakupie używanego sprzętu Apple
Opłacalność używanego sprzętu Apple zależy nie tylko od wyboru modelu, ale przede wszystkim od stanu konkretnego egzemplarza. Dwie sztuki tego samego iPada czy MacBooka mogą diametralnie różnić się kondycją baterii, historią napraw i faktycznym zużyciem. Dlatego przed zakupem trzeba zwrócić uwagę na kilka kluczowych elementów.
- Stan baterii – w przypadku iPhone’a i iPada warto sprawdzić, ile wynosi maksymalna pojemność w ustawieniach. W MacBooku można odczytać liczbę cykli ładowania i ogólny stan baterii. Zużyta bateria oznacza szybkie rozładowywanie się urządzenia i konieczność dodatkowej inwestycji.
- Wyświetlacz – obecność rys, pęknięć, przebarwień czy martwych pikseli może obniżyć komfort nauki. Warto dokładnie obejrzeć ekran na jasnym tle i sprawdzić, czy dotyk działa poprawnie w każdym miejscu.
- Obudowa – głębokie wgniecenia przy krawędziach mogą świadczyć o upadkach. W przypadku iPada i MacBooka lepiej unikać mocno pogiętych egzemplarzy, bo świadczy to o dużych przeciążeniach mechanicznych.
- Historia napraw – dobrze, jeśli sprzedawca ma potwierdzenie ewentualnych napraw w autoryzowanym serwisie. Niewiadome pochodzenie części lub nieprofesjonalne wymiany ekranów mogą skutkować awariami w przyszłości.
- Blokada konta – konieczne jest upewnienie się, że urządzenie nie jest przypisane do cudzego Apple ID ani do firmowego MDM. Brak możliwości zalogowania się na własne konto praktycznie dyskwalifikuje sprzęt.
- Akcesoria – oryginalna ładowarka i kabel nie są obowiązkowe, ale ich obecność podnosi wartość zestawu. Warto też zwrócić uwagę na etui lub pokrowiec, bo mogą wydłużyć życie urządzenia.
Wybierając między zakupem od osoby prywatnej a komisu lub sklepu z elektroniką poleasingową, trzeba rozważyć ryzyko. Sprzedaż prywatna bywa tańsza, ale często bez gwarancji. Sklepy z używanym sprzętem Apple często oferują kilkumiesięczną gwarancję rozruchową, dokładne testy sprzętu oraz możliwość wystawienia faktury, co może być istotne dla rodziców prowadzących działalność gospodarczą.
Coraz popularniejszą formą jest też zakup sprzętu poleasingowego – np. MacBooków używanych przez firmy przez 2–3 lata. Takie urządzenia są zazwyczaj regularnie serwisowane, mają znaną historię i są w przyzwoitym stanie. Dla ucznia to często bardziej opłacalny wybór niż tanie, nowe laptopy z niższej półki, które po dwóch latach zaczynają znacząco zwalniać.
Jak dopasować używany sprzęt Apple do wieku i potrzeb ucznia
Nie istnieje jeden uniwersalny model, który będzie idealny dla każdego ucznia. Kluczem do opłacalnego zakupu jest dopasowanie urządzenia do faktycznych potrzeb oraz etapu edukacji. Inny sprzęt przyda się dziecku w klasach 1–3, inny licealiście przygotowującemu się do matury, a jeszcze inny studentowi informatyki czy architektury.
Dla młodszych dzieci najlepiej sprawdza się prosty iPad w solidnym etui oraz z folią lub szkłem ochronnym na ekranie. Uczeń może na nim korzystać z aplikacji edukacyjnych, czytać lektury, oglądać filmy edukacyjne i wykonywać proste zadania domowe. Kontrola rodzicielska pozwala ograniczyć dostęp do nieodpowiednich treści i aplikacji, co jest ważne w tej grupie wiekowej.
W przypadku uczniów szkół średnich warto rozważyć zakup iPada z klawiaturą lub MacBooka, jeśli dużo piszą i przygotowują prezentacje. Dla osób uczących się języków obcych sprawdzi się iPad z rysikiem, bo pozwala na wygodne robienie notatek z nagrań i lekcji online. Osoby techniczne i informatyczne częściej skorzystają z pełnego systemu macOS i możliwości instalacji narzędzi programistycznych.
Studenci, szczególnie na kierunkach wymagających pracy z oprogramowaniem specjalistycznym, powinni postawić na MacBooka lub kombinację MacBook + iPad. Taki duet umożliwia jednoczesne kodowanie na laptopie i czytanie dokumentacji na tablecie. Dzięki synchronizacji iCloud pliki i notatki są zawsze pod ręką, niezależnie od używanego aktualnie urządzenia.
W każdym wieku warto też zastanowić się nad rozmiarem pamięci. Dla ucznia, który głównie korzysta z chmury (np. iCloud, Google Drive, OneDrive) i nie trzyma wielu filmów czy zdjęć offline, 64 GB w iPadzie lub 128/256 GB w iPhonie będzie wystarczające. W przypadku MacBooka minimalnie rozsądne jest 256 GB, choć dla studentów pracujących z dużymi projektami lepszym wyborem będzie 512 GB lub zewnętrzny dysk SSD.
Jak dbać o używany sprzęt Apple, aby służył uczniowi jak najdłużej
Opłacalność używanego sprzętu Apple nie kończy się na momencie zakupu. To, ile lat urządzenie posłuży uczniowi, zależy w dużej mierze od tego, jak będzie z niego korzystał i jak o nie zadba. Nawet kilkuletni iPad czy MacBook mogą spokojnie przetrwać kolejne lata nauki, jeśli będą odpowiednio chronione i regularnie aktualizowane.
Podstawą jest dobre etui i ochrona ekranu. W przypadku iPada dla młodszego dziecka warto zainwestować w etui wzmacniające rogi i plecy urządzenia, bo to właśnie upadki z biurka czy łóżka stanowią największe zagrożenie. Dla MacBooka kluczowa jest solidna torba lub plecak z wydzieloną, miękko wyściełaną kieszenią na laptop.
Należy także zwrócić uwagę na nawyki ładowania. Choć nowoczesne baterie litowo-jonowe nie wymagają już tak restrykcyjnych zasad jak kiedyś, warto unikać stałego trzymania MacBooka podłączonego do zasilania przez miesiące bez przerwy oraz regularnego rozładowywania każdego urządzenia do zera. Umiarkowane cykle pracy, aktualne oprogramowanie i unikanie przegrzewania przedłużają życie baterii.
Regularne aktualizacje systemu i aplikacji nie tylko wprowadzają nowe funkcje, ale też poprawiają bezpieczeństwo i stabilność. Dla ucznia oznacza to mniej niespodziewanych problemów podczas zajęć online, egzaminów czy prezentacji. Aktualizacje warto jednak planować w czasie, gdy urządzenie nie jest pilnie potrzebne, aby uniknąć przerw w nauce.
Istotne jest także wykonywanie kopii zapasowych. iCloud, Time Machine w macOS czy kopie zapasowe iPhone’a i iPada zapewniają, że w razie awarii lub zgubienia sprzętu notatki, prace domowe i projekty nie przepadną. Niezależnie od wieku ucznia warto wyrobić nawyk regularnego tworzenia backupu, bo to jedna z najtańszych polis ubezpieczeniowych dla cyfrowych danych.
Na koniec nie można zapominać o kulturze cyfrowej. Nawet najlepszy sprzęt Apple nie pomoże, jeśli uczeń spędza większość czasu w mediach społecznościowych zamiast korzystać z narzędzi edukacyjnych. Funkcje Czas przed ekranem w iOS i macOS pozwalają monitorować i ograniczać czas spędzany w wybranych aplikacjach. Rozsądne ustawienie tych limitów może znacząco poprawić efektywność nauki i zmniejszyć rozproszenie.
Podsumowanie opłacalności używanego sprzętu Apple dla ucznia
Używany sprzęt Apple to w wielu przypadkach najbardziej racjonalny wybór dla ucznia. Łączy on wysoką jakość wykonania, długie wsparcie systemowe i stabilność pracy z wyraźnie niższą ceną niż w przypadku nowych urządzeń. Odpowiednio dobrany iPad, MacBook lub iPhone może realnie ułatwić naukę, organizację dnia i wykonywanie zadań domowych, a przy tym posłuży przez kilka kolejnych lat.
Kluczem do udanego zakupu jest świadomy wybór modelu dopasowanego do wieku i potrzeb ucznia, dokładne sprawdzenie stanu technicznego oraz pochodzenia urządzenia, a także rozsądne podejście do akcesoriów i zabezpieczeń. Warto porównywać oferty, pytać o historię napraw i w miarę możliwości testować sprzęt przed sfinalizowaniem transakcji.
Dobrze dobrany używany iPad może zastąpić stosy zeszytów i podręczników. Używany MacBook stanie się centrum pracy nad projektami i prezentacjami. Używany iPhone pozwoli na sprawne zarządzanie czasem, kontakt z nauczycielami i dostęp do materiałów edukacyjnych w każdej chwili. Razem tworzą ekosystem, który – mimo że nie jest najtańszy w zakupie – okazuje się niezwykle opłacalny w perspektywie kilku lat nauki.
FAQ – najczęściej zadawane pytania
Czy używany iPad jest lepszym wyborem dla ucznia niż tani nowy tablet z Androidem
Używany iPad zwykle oferuje lepszą optymalizację, dłuższe wsparcie aktualizacjami i bogatszy wybór aplikacji edukacyjnych. Tanie nowe tablety z Androidem często po 2 latach zwalniają i przestają otrzymywać aktualizacje. iPad, nawet kilkuletni, działa stabilnie, co w perspektywie kilku lat nauki czyni go bardziej opłacalnym wyborem.
Na ile lat wystarczy używany MacBook kupiony dla licealisty
Jeśli wybierzesz MacBooka Air z procesorem M1 lub nowszym, realnie może on posłużyć uczniowi przez całe liceum, a często także pierwsze lata studiów. Apple długo wspiera swoje laptopy aktualizacjami systemu, więc 5–7 lat komfortowej pracy jest jak najbardziej realne. Kluczowy jest dobry stan baterii i brak poważnych uszkodzeń mechanicznych.
Czy warto kupić używanego iPhone’a dla dziecka z młodszych klas
To zależy od potrzeb i ustalonych zasad korzystania. Używany iPhone SE 2020 lub podobny model pozwoli na kontakt, aplikacje szkolne i kontrolę rodzicielską przy niższym koszcie niż nowy telefon. Kluczowe jest odpowiednie skonfigurowanie funkcji bezpieczeństwa, ograniczeń treści oraz ustalenie jasnych reguł używania smartfona w czasie nauki i odpoczynku.
Czy sprzęt poleasingowy Apple to dobry pomysł dla ucznia
Sprzęt poleasingowy, szczególnie MacBooki używane wcześniej w firmach, to często bardzo opłacalne rozwiązanie. Takie urządzenia mają zwykle znaną historię serwisową, są regularnie konserwowane i oferowane z gwarancją sprzedawcy. Dla ucznia oznacza to solidny komputer w rozsądnej cenie, często lepszy niż nowy laptop z najniższej półki cenowej.
Jak sprawdzić, czy używane urządzenie Apple nie jest kradzione
Najpewniejszą metodą jest poproszenie sprzedawcy o wylogowanie z Apple ID i przywrócenie ustawień fabrycznych na miejscu. Po restarcie urządzenie powinno uruchomić się do ekranu powitalnego bez żądania danych poprzedniego właściciela. Warto też sprawdzić numer seryjny na stronie Apple i unikać ofert z podejrzanie niską ceną, szczególnie bez dowodu zakupu.